sexta-feira, 28 de agosto de 2015

“Online learning is not the next big thing. It is the now big thing”.

“Online learning is not the next big thing. It is the now big thing”.

Comecei o dia hoje com esta frase usada no site da Coursera para me inspirar a seguir com o curso de “Financial Evaluation” do qual sou aluna. Eu, como professora de inglês e-learning, sou ávida consumidora de cursos na mesma abordagem. Além do conhecimento novo adquirido, reflito sobre a maneira como os conteúdos estão sendo ensinados através da tecnologia e fico cada vez mais convencida do valor da frase acima: a educação online não é a grande coisa do futuro. Ela já é grande agora. Uma realidade.

Compartilho aqui então um vídeo da Porvir sobre esse assunto, listando os benefícios, os desafios e também a forma de estruturar uma educação mais acessível, contemporânea, dinâmica e de resultados usando a tecnologia.
Bom final de semana!

Denise Neves.


sábado, 22 de agosto de 2015

Currículo novo para um novo aluno?



Saiu hoje na Folha uma entrevista com o secretário de educação de São Paulo que comentou o projeto encaminhado à Assembleia nesta semana sobre flexibilizar o currículo escolar do Ensino Médio. Segundo ele, o aluno desta fase não precisa de um currículo tão estagnado e deve ter condições de se aprofundar em áreas nas quais tem mais interesse.

Eu acho uma ótima ideia.

É bem verdade que nós, brasileiros, diante de um cenário tão crítico de economia precária, desemprego e cascatas de casos de corrupção, já vemos novas propostas com olhos desconfiados.

Eu tento sair desse padrão, mas nesse caso da Educação, mesmo achando uma ótima ideia, sou bastante descrente.

Basicamente, é um plano que deixa de considerar diversas questões como as exigências do Enem para o ingresso em universidades – se disciplinas como matemática e português tiverem suas grades diminuídas, o que já é ruim vai ficar pior! No caso da língua portuguesa, já tão negligenciada em sua base, teremos alunos formados na educação básica em quais condições de aprendizagem em sua língua nativa?

Formação de professores... outro buraco negro. E para esse recheio no bolo que seriam disciplinas mais especificas e pertencentes às áreas exclusivas, a proposta do governo é a educação a distância. Hein?

EaD no Brasil está para mim como a educação bilíngue: existe, mas ninguém sabe o que fazer com ela.

E, finalmente, o fator comportamental. Estamos educando os nossos alunos para serem independentes a ponto de conhecerem os seus perfis de aprendizes e despertando interesses (o que acho mais importante) para que eles sejam capazes de escolher e executar esse novo programa de forma apropriada? Pense nisso, professor. Pense nisso, pai e mãe.


Mais um dos projetos inspirados em resolver pouca coisa. E, segundo palavras do próprio secretário, “não tenho pressa”. Vamos “sleep on it”. Por um bom tempo...

sexta-feira, 7 de agosto de 2015

Fórum: é difícil aprender inglês?

Assisti ao filme Splash – uma sereia em minha vida um dia desses... delícia de filme dos anos 80 e até me lembrei de uma Barbie que eu tive inspirada naquele cabelo da Daryl Hannah. Sensacional!

Bom, sendo ela uma sereia e vindo do fundo do mar, não conhece o idioma inglês, o que torna o relacionamento dela com Tom Hanks mais de tato. Rs.

Depois de uma tarde na Bloomingdales, ela assistindo àqueles televisores sensacionais de caixa colorida e botão giratório, sabe o que acontece? Ela aprende o inglês!
Como seria bom... uma tarde de TV e tudo sobre o idioma absorvido. Mas não é essa a nossa realidade, certo?

Muito se fala sobre aprender enquanto se é criança. No caso do idioma, existe uma oferta grande de escolas e cursos convencendo os pais a logo incentivarem seus filhos na vida em outra língua, mas qual a razão disso? Por que as crianças aprendem mais fácil? Por que os adultos, já em sua maturidade intelectual, psicológica, ou seja, teoricamente mais preparados, têm mais dificuldade em aprender coisas novas? Aprender inglês?

Terão as crianças a paciência e atenção necessárias para esta tarefa enquanto os adultos não têm? Afinal, aprender exige esforço, dedicação, muita prática e paciência para atingir resultados. Com os resultados atingidos, aí vem a hora da motivação para atingir ainda mais, progredir, expandir.


Nós adultos, na verdade, adoraríamos aprender assim como a sereia, sem esforço nenhum, e de preferência  enquanto fazemos outra coisa mais prazerosa e suave. Não é mesmo?



quinta-feira, 6 de agosto de 2015

Cash

Interessado em dinheiro? A Ediomas e-learning lança para o mês de agosto o curso “Cash”, que trata de expressões idiomáticas com essa palavra tão conhecida e desejada.

Só clicar e aproveitar. Leia os objetivos do curso e oriente-se quanto ao conteúdo. Ao final, você terá atividades com um glossário especialmente montado para este curso.

Divirta-se!

Denise Neves.